Центр «Особый подход»

Мы помогаем семьям, воспитывающих детей с особенностями развития. Наши специалисты – неравнодушные профессионалы, которые находят индивидуальный подход к каждому ребенку.

С какими детьми мы работаем?

с особенностями восприятия и коммуникации;
с аутизмом (и его всевозможными разновидностями);
с СДВГ;
с высоким уровнем тревожности;
с ДЦП, в том числе и с множественными нарушениями в развитии;
с речевыми нарушениями (отсутствие или задержка речи, др. речевые диагнозы);
с ментальными нарушениями.

К нам можно обратиться, если у вашего ребенка сложности в поведении, усидчивости, самостоятельности, отсутствует мотивации к развитию и обучению. Проявляются конфликтность и агрессивность, трудности в общении со сверстниками. Он сильно возбудим и излишне постоянно тревожен. У него эмоциональные трудности, трудности усидеть на месте и рассеянное внимание. Он не понимает речь или не может говорить, но понимает то, что говорят ему.

Наши направления:

индивидуальные и групповые коррекционные занятия со специалистами центра;
тренинги, семинары, лекции для родителей: повышают эффективность совместной коррекционной работы, создают оптимальные условия для развития ребенка и взаимодействия с ним дома;
родительский клуб: развлекательно-досуговые мероприятия; восстановление ресурса и поддержание психического здоровья — танцевально-двигательная терапия, расслабляющая йога-практика, психологические тренинги.

Услуги центра

Сенсорная интеграция

Цель сенсорной интеграции – усилить, сбалансировать и развить обработку сенсорных стимулов ЦНС. Сенсорно-интегративный подход в терапии помогает детям с ЗПР и СДВГ, расстройствами аутистического спектра; с проблемами в учебе, общении со сверстниками, моторной неловкостью, органическими поражениями ЦНС и т.д.

Логопед-дефектолог

Опытный логопед-дефектолог поможет ребенку улучшить работу высших психических функций: мышления, восприятия, памяти, внимания, речи. Занятия проходят в игровой форме по новым эффективным методикам.

АФК с элементами нейродинамической коррекции

АФК с элементами нейродинамики – терапия из специальных упражнений и активных игр. Цель практики: научить головной мозг верно получать и анализировать информацию от органов чувств, правильно выполнять движения.

Нейропсихолог

Нейропсихологические занятия – игры и упражнения. Они помогают сбалансировать работу полушарий мозга: улучшить координацию и движения, внимание и артикуляцию и т. д.

Нейрокинезиолог

Нейрокинезиология – технология работы с дисбалансом организма на клеточном и нейронном уровнях. С ее помощью восстанавливаются нервная система, нейронные связи, межполушарное взаимодействие; запускается механизм самовосстановления организма.

Танцевальная терапия

Коррекционно-развивающее занятие улучшает эмоциональное состояние детей с ОВЗ и помогает им легче адаптироваться в обществе: освоить коммуникативные навыки, выявить потенциал и развить движения.

Музыкальная терапия

Музыкальная терапия — часть программы реабилитации детей с особенностями развития. Ее задача — общее развитие ребёнка. На занятиях дети постепенно начинают «слышать музыку», соотносить себя с ней, самостоятельно выполнять несложные движения в такт, а также петь, танцевать и играть на музыкальных инструментах.